３年生の国語では「ちいちゃんのかげおくり」を学習をしています。

ご存知の方も多いかと思いますが、読み手の心にいつまでも残る物語だと思います。

今日の授業では、戦争が激しくなっていくなかで、ちいちゃんが失ったものは何かを探り、そこからちいちゃんの気持ちに迫っていくという流れでした。

戦争中の出来事ではありますが、場面を想像し、強弱や速さなどを工夫して音読していました。

この先も、人物の気持ちを想像しながら読み進めてほしいと思います。

２年生の教室をのぞくと、生活科の教科書の「おもちゃ図かん」と書かれた、なんだか楽しそうなページを見ながら子供たちが工作をしていました。

牛乳パックや飲料の空き容器、紙コップ、輪ゴム、ペットボトルのふた・・・などを組み合わせて、遊べるおもちゃを作っていました。

友達とあれこれ試行錯誤しながら作っている姿が、とても楽しそうでした。

雨続きで延期になっていた「にいざ田んぼ」とバケツ稲の稲刈りを、今日ようやく行うことができました。

鎌の使い方を教わった後、実際に各自でやってみました。

慣れない手つきでギコギコ・・・・・とやっていましたが、稲が刈れると嬉しそうに喜んでいました。

刈り取った稲は、例年同様、校舎内の渡り廊下に干しています。新座小の風物詩です。

急な予定の変更にもかかわらず、応援団や保護者の方などたくさんの方がお手伝いに来てくださいました。

お忙しい中、ありがとうございました。

6年生の音楽では、歌唱やリコーダーの学習に取り組んでいます。

いろんな発声練習の方法があり、「4文字ハーモニー」では、今日の言葉「や・き・い・も」をグループごとに一文字担当し、みんな美しい声で「や～き～い～も～」とハーモニーを響かせていました。

歌の練習では「思い出のメロディー」を全員で歌い、聴いているこちらが優しい気持ちになるほど、素晴らしい歌声を聴かせてくれました。ほかの教員も「感動した。」と言っていました。

子供たちが気持ち良さそうに歌ったり、演奏したりしている姿が印象的でした。

1年生の日本語指導を受けている児童がグループで学習をしていました。

入学してから半年が経ち、ずいぶん日本語も上手に話せるようになってきました。

絵本の読み聞かせや、プリントでの学習など、楽しく学んでいる様子でした。