３年生が図工の時間に「くぎうちゲーム」を作っていました。

板に好きな絵を描き、そこにくぎを打ち、発射台から発射されたビー玉が通る道を作っていきます。

初めはまっすぐにくぎが入るよう慎重に打っていましたが、そのうち「トントン」というリズムの良い音が響いてきました。

完成が楽しみです。

6年生の社会では平安時代の貴族の暮らしなどを学んでいます。

今日は当時の遊びで流行っていた「蹴鞠（けまり）」を貴族になったつもりでやってみました。

実際にやってみると、けまりと違ってボールがはねるため、下に落とさずにパスを続けるのが難しかったようです。

「道長」の気分が少し味わえたのでしょうか？

2年生が学級会を行っていました。

1学期に、1年生の水遊びの会に参加させてもらったのでそのお返しをしようというものでした。

何をするかあれこれ考える中で、「1年生が楽しめること」という視点で話し合えていたのが素晴らしく、たくさんの意見が出ました。

教室には、これまでみんなで決めて実践してきたことが分かるものや、困っていることをみんなで考えていこうといった掲示物がたくさん貼られていました。

これからも、話合い活動をとおして、自分の意見の伝え方や合意形成の図り方などを身に付けてほしいと思います。

今日は給食の委託業者の方やPTAの方をお招きし、新座小の学校給食について話し合いました。

食材のことや栄養のこと、環境のことなどいろいろな話が出ましたが、皆さんの「子供たちに美味しい給食を」という願いは同じでした。

これからも工夫や改善を重ねながら、子供たちに美味しい給食を提供していきたいと思います。

試食もしていただきました。

発育測定を始める前に、毎回養護教諭が子供たちに保健指導を行います。

今回は２年生対象に「自分の体も、友だちの体も大切にしよう」と指導していました。

水着で隠している部分は、プライベートゾーンと言ってとても大切なところだから、自分の体も守るし、友だちの体も傷つけないようにしようと伝えたところ、子供たちから「嫌なことをされたらはっきり嫌だと言うようにする」といった意見が出ていました。