新座小学校は、家庭・地域と共につくる教育、一人一人が輝く学校です

 

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✨きょうの新座小🏫
6年生の理科では、「てこ」の学習をしています。 今日は、「てこを使ってものを持ち上げるとき、どのようなきまりがあるのだろうか。」という問いの答えを探っていきました。 おもりの重さや支点からの距離の関係に着目して実験するうちに、棒が水平につりあう時の秘密を見つけることができました。 算数の要素も交えながら、グループごとに粘り強く結果を導いていました。
今朝は除草活動を行いました。 遊具の近くやプールの前などに雑草がたくさん生えていて、全校で草抜きに取り組みました。 子供たちが終了した後も、PTAの方々が残ってきれいにしてくださいました。 朝早くからお手伝いに来てくださり、ありがとうございました。
3年生の国語では「ちいちゃんのかげおくり」を学習をしています。 ご存知の方も多いかと思いますが、読み手の心にいつまでも残る物語だと思います。 今日の授業では、戦争が激しくなっていくなかで、ちいちゃんが失ったものは何かを探り、そこからちいちゃんの気持ちに迫っていくという流れでした。 戦争中の出来事ではありますが、場面を想像し、強弱や速さなどを工夫して音読していました。 この先も、人物の気持ちを想像しながら読み進めてほしいと思います。
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6年生の理科では、「てこ」の学習をしています。

今日は、「てこを使ってものを持ち上げるとき、どのようなきまりがあるのだろうか。」という問いの答えを探っていきました。

おもりの重さや支点からの距離の関係に着目して実験するうちに、棒が水平につりあう時の秘密を見つけることができました。

算数の要素も交えながら、グループごとに粘り強く結果を導いていました。

 

  

 

 

 

今朝は除草活動を行いました。

遊具の近くやプールの前などに雑草がたくさん生えていて、全校で草抜きに取り組みました。

子供たちが終了した後も、PTAの方々が残ってきれいにしてくださいました。

朝早くからお手伝いに来てくださり、ありがとうございました。

 

  

 

 

 

 

 

3年生の国語では「ちいちゃんのかげおくり」を学習をしています。

ご存知の方も多いかと思いますが、読み手の心にいつまでも残る物語だと思います。

今日の授業では、戦争が激しくなっていくなかで、ちいちゃんが失ったものは何かを探り、そこからちいちゃんの気持ちに迫っていくという流れでした。

戦争中の出来事ではありますが、場面を想像し、強弱や速さなどを工夫して音読していました。

この先も、人物の気持ちを想像しながら読み進めてほしいと思います。

 

  

2年生の教室をのぞくと、生活科の教科書の「おもちゃ図かん」と書かれた、なんだか楽しそうなページを見ながら子供たちが工作をしていました。

牛乳パックや飲料の空き容器、紙コップ、輪ゴム、ペットボトルのふた・・・などを組み合わせて、遊べるおもちゃを作っていました。

友達とあれこれ試行錯誤しながら作っている姿が、とても楽しそうでした。

 

  

 

雨続きで延期になっていた「にいざ田んぼ」とバケツ稲の稲刈りを、今日ようやく行うことができました。

鎌の使い方を教わった後、実際に各自でやってみました。

慣れない手つきでギコギコ・・・・・とやっていましたが、稲が刈れると嬉しそうに喜んでいました。

 

  

 

  

 

   

 

刈り取った稲は、例年同様、校舎内の渡り廊下に干しています。新座小の風物詩です。

急な予定の変更にもかかわらず、応援団や保護者の方などたくさんの方がお手伝いに来てくださいました。

お忙しい中、ありがとうございました。

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